בהמשך לבחינת השאלה מהי למידה משמעותית, ציינת בדברייך למידה באמצעות מודלים כדוגמת מפה מושגית ממוחשבת כתורמת לשיפור הזיכרון בארגון פרטים. הזכרת שמצוקה והצורך למצוא פתרון לבעיה מעורר למידה. ניכרים מאפייני הלמידה האישיים שלך המבוססים על חוויה, ניסיון, חקירה, אינטראקציה,עשייה, קריאה ועוד. כחלק מהבנת צד "פעיל" זה של הלמידה אשמח לשמוע מהם התנאים המעכבים את למידתך וכיצד את מגיבה בהתאם למאפיינים אלו?
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה