אותם תהליכים הגורמים לשינויים קבועים בחשיבתי, בהתנהגותי, בהבנתי, ברגשותיי, בעמדותיי, בהבנת החיים והעולם בו אני חיה...
הלמידה מערבת תהליכים חווייתיים, רגשיים, הרלוונטיים לעולמי הפנימי ומעוררים בי רצון פנימי לפעולה, לחקירה, לבדיקה, לעשייה, לקריאה וכד'. השאיפה ללמידה היא מתמדת וגורמת להנעה, הנאה וסיפוק. למידה אישית היא דרך הניסיון שלנו להסביר לעצמנו את אשר אנו לומדים.
למידה משמעותית היא הבנייה אקטיבית של ידע, ויצירת מודעות לתהליך הלמידה. הלמידה הופכת למשמעותית כאשר נוצרת אינטראקציה בין ידע קודם לידע חדש, המרכיבה ביחד מערכת מושגים. ככל שאנו יוצרים רשת ענפה של קשרים במוחנו הלמידה הופכת למשמעותית יותר.
הלמידה הינה תהליך של שיתוף ולימוד תוך כדי עשייה חברתית בסביבות למידה שונות. אחת מסביבות הלמידה שמשמשת לא רק כאמצעי לספקית תוכן אלא ליצירת תוכן היא סביבת למידה ברשת שבה הלמידה היא דבר שמיוצר על ידי המשתתפים. הלמידה הופכת להיות לא רק דרך להגברת האוטונומיה של הלומד, אלא גם שמה דגש על תהליך פעיל של יצירה, תקשורת והשתתפות.
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה